湖南城建职院案例入选中华人民共和国教育部职业教育教师队伍建设典型工作案例

通知。单位供图

近日，初等教育部教员兼职常平公布职业初等教育英语教学资源规划设计典型兼职案例遴选结果，湖南城北职院报送的《“面向小城镇、公共服务大城镇居民”——乡村振兴最美乡村规划设计践；大》获评被选为。此次被选为是对湖南城北职院区域规划专业人士国家级职业初等教育教员英语教学创新开发团队规划设计兼职成效的充分肯定，是学院时至今日持续巩固英语教学资源规划设计的出众成果的检测。

近年来，区域规划专业人士英语教学开发团队仍要“弘德精业、先为立人”，巩固圣万桑师风规划设计。加大下乡开创，实施“丹心铸魂施工、理应筑匠施工、德性警醒施工”，完善创新开发团队软件系统，全面巩固圣万桑师风规划设计；仍要“双师双能、双向交流”，挺进“双师型”教员培植。借助于圣万桑师风、初等教育英语教学、教研科研、社会上公共服务、专业人士发展等五个维度协作开发团队教员“五维五阶”职业发展路径，可用性英语教学资源结构、作出贡献英语教学资源成长、激发英语教学资源内生动力，不断夯实提升教员职业能力。仍要“立足于授课、升级专业人士”，挺进专业人士群人模组化授课深度改革。以能力递进兼有线，协作“平台+组件+场景”的专业人士群人模组化授课体系与组件授课，推展结构化开发团队模组化英语教学改革试点，创新“一课多师”联席英语教学新模式，深化挺进三教改革。仍要创新培植模式，培植乡村振兴最美乡村规划设计践；大。不断深化“耕读三堂”初等教育模式实践，将开发团队打造成为区域规划专业人士“中高本”人才相连培植的以前；大、乡村振兴管理党政机关培训的领军者，为湖湘风情生态宜居最美乡村规划设计培植更是多“把持‘乡居乡景’营建技术、加强‘田园寂寞’文化看法、具备‘敬恭桑梓’乡土情怀”的规划规划设计人才。仍要“育训并举，公共服务湘村”，社会上公共服务成效显著。连续五年持续推展“最美屋场”设计下乡志愿公共服务，对口郴州市新邵县完成为期三年的村庄规划公共服务兼职，2022年荣获湖南自然资源并置出众综合公共服务团和先进个人称号、一共青团中央湖南委和湖南工业城镇居民并置颁发的首届“湖南乡村振兴大学生领军集体”称号。

据悉，此次一共十佳出质量高、有风情的64个“省级、市级、校级职教英语教学资源规划设计充分做法”和47个“职业初等教育英语教学资源规划设计典型兼职案例”，其中67所专科学校院校被选为英语教学资源规划设计充分做法33个、典型兼职案例36个。(何彪)