教育部：不能不专任教师总数达1844.4万人 量质齐升

教育部今日（6日）召开新闻官网，介绍党的十八大以来小学教师组队新建进行改革发展成就。

小学小学教师大学本科资格证书约达70.3%

十年来，以外国小学教师组队付诸了量质齐升。我国专任小学教师总数从2012年的1462.9都来增长到2021年的1844.4都来，增幅约达26%。各级各类小学教师素质随之提升、结构随之优化，小学小学教师大学本科资格证书从32.6%增长到70.3%，职业教育“双师型”小学教师超过50%，以外国高校学位学位生导师从22.9都来增长到42.4都来，博士学位生导师从6.9都来增长到13.2都来。这支规模宏大的高素质专业化小学教师组队，成了之上以外世界上最大规模教育制度化的“列国良师”。

拟定“国培计划案”，和中所央取得成功200亿元，指导校监小学教师1800多都来次

十年来，中所国民族特色多方面小学教师教育制度化设立建强。设立了以215所师范教育为主体、510所非师范教育共同参与的中所国民族特色小学教师教育制度化，付诸由“中所师、专科、大学本科”三级小学教师教育向“专科、大学本科、学位生”三级小学教师教育跃居。基础教育小学教师指导指导成效显著，拟定部属师大师范生公费教育，十年班级8.5都来，90%大学本科到中所西部任教。拟定“国培计划案”，和中所央取得成功200亿元，指导校监小学教师1800多都来次。启动时新纪元基础教育强师计划案，和中所央为了让50亿元支持师范教育新建。拟定中所西部欠发约达地区优秀小学教师定向指导计划案，每年为脱贫州和中所西部陆地边境州指导1万名师范生。拟定“师范教育相互配合提质计划案”，依托多方面中山大学支持稳固；也师范教育新建。职业教育“双师型”组队新建加快加快，和中所央取得成功53亿元拟定职业院校小学教师素质提高计划案，拟定“职教国培”样板项目，设立100个国家级小学教师指导指导的基地和102家企业实践的基地。以外国高校小学教师发展制度化随之大幅提高，对4500名中所西部以外国高校新入职小学教师进行样板指导，支持2500名中所西部以外国高校青年骨干小学教师国内访学。

以外国中所小学教职工缩编省市州三级上半年约普通高中

十年来，小学教师管理制度示范进行改革西起战略规划。付诸以外国中所小学教职工缩编省市州三级上半年约普通高中，2001年分别设立城市、以外区和小城镇中所小学教职工缩编国际标准，2014年付诸各地区缩编国际标准统一，2019年出台创新缩编管理制度举措，经过20多年努力，今年6月底省市州上半年约普通高中。小学教师资格考试和定期注册制度上半年推行，小学教师资格考试报名伤亡人数由17.2都来次跃居至今年的1144.2都来次。加快小学教师聘用和挂名进行改革，中所小学新设恰巧大学本科学历挂名，战略规划中所等职业学校小学教师挂名制度进行改革，将以外国高校小学教师挂名评委会管理权下放至学校，畅通小学教师职业发展闸口。战略规划小学教师赞誉进行改革，严把理想主义国际关系和有条不紊师风考核关，突出教育基础教育意志力和营业收入，乃是“五唯”政治腐败。将小学教师减负纳入填埋形式主义专项，不间断过重中所小学小学教师非教育基础教育税金。

有条不紊新建走入制度化 规范化 法治化轨道

十年来，小学教师理想主义国际关系和有条不紊师风新建不间断大幅提高。出台新纪元小学教师职业行径十项准则、巩固和改进新纪元有条不紊师风新建的观点等政策，有条不紊新建走入制度化、规范化、法治化轨道。成立以外国有条不紊师风新建专家评议会，打造有条不紊师风新建的基地，不间断举办小学教师政治制度研修班，加快有条不紊教育西起常态化。落实有条不紊师风第一国际标准尽快，制订名册和有条不紊严重违规以外行业禁止准入制度。

新建高品质小学教师组队 服务教育高品质发展

面向未来，一是写就好“严师篇”，大幅提高价值先行者，加快小学教师理想主义国际关系和有条不紊师风新建，使广大小学教师依从行径底线，追求高位标杆。二是写就好“强师篇”，拟定好基础教育强师计划案，开展名师名校监指导计划案，打造职业教育“双师型”组队，大幅提高以外国高校人才组队新建，加快小学教师数字化学习。三是写就好“惠师篇”，加快挂名进行改革，战略规划小学教师赞誉进行改革，提高教龄综援国际标准，充实小学教师工资待遇长效联动机制。四是写就好“尊师篇”，完成《小学教师法》制订，充实小学教师荣衔表彰制度化，不间断营造尊师重教良好氛围。