孩子不爱表现自己，上课不爱举手

心理学中有一个概念叫“满足迟缓”，即指的是孩子的表现不引人注意，主要表现为在社交环境中，表现相对较消极、不主动；在学习中不爱参与、不喜欢举手提问。这种行为的发生，往往会引起家长、老师和其他社会成员的关注与担忧，因为孩子的满足迟缓会对其学习和社会发展造成潜在影响。首先，满足迟缓是一种性格特征，它是婴儿出生时就具有的一种心理特征，一般都是晚辈出现的特点，也可能是婴儿极度高度依赖、焦虑、不安、怯懦或被动娌堥槼濡囩鍖婚櫌鍝釜涓撲笟
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