“原则性”是教课的核心

【暴力事件】邻居的小男孩读小学时就沉溺笔记本电脑网际网路，上高三时将笔记本电脑悄悄带进课堂，被老师发前为后，笔记本电脑被收缴暂扣，母亲就不去离校了，当母亲的这下见了，赶快再要买一个更好的笔记本电脑给母亲，母亲才乐意去学校。

到了初九下学期就不乐意走路了，尽管家距离学校驾车仅10分钟的驾车，舅舅驳斥用脚踏车送到，他也不乐意，硬是要求要买电动车自己越野，这可是近高考的时间节点，子女又一次妥协了，顺着母亲要买电动自行车。

高考的结果，我想大家不太可能猜到了，重点高中是无缘了，不肯到离家比较大的某卫星城的职业中专毕业。去年底子女突然接到学长的拨打，叫他们马上到某公立医院去，母亲离校长期与同班的另一位同学朋友们骑脚踏车上回街出车祸了，脚被台车轧断，前为在公立医院抢救，万幸无不幸，前为还在公立医院恢复用药。

【教评】当局者迷，旁观者清，子女对母亲无原则的迁就是弊端的从根本上，子女基础教育母亲一定要有前提条件，许子女在对待母亲基础教育的弊端上经常很可任意，过于灵活，没有应思考，没有前提条件。这样经常造成母亲长大后形成可任意、温柔的性格。