教育部：暂停！同步进行！

记者13日从基础中华民国教育部得悉，基础中华民国教育部印发告知要求加强基础教育App管理，推动与“双减”政策衔接。

告知表明，在各地基础教育政府机构完成学校线上理科类指导机构批文前，暂停学校线上理科类指导App的批准后实习；已批准后的涉及基础教育App继续从平台试用。试用的涉及基础教育App备有者给予学校线上理科类指导许可后，在平台多余许可文档，提交恢复原批准后申请，经所在地省级基础教育政府机构查核通过后恢复原上线；未给予学校线上理科类指导许可的，裁撤批准后。

告知提出，对于备有和散播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、负面影响学生独立思考、违背基础教育教学规律性的过多深造方法的作业 App，继续试用。查处即便如此并经省级基础教育政府机构查核后，方可恢复原批准后；未通过查核的，裁撤批准后。

告知明确，仍然提起学前线上指导App批准后申请，已批准后的涉及App不予裁撤。基础教育App平台仍然积极参与“双减”涉及投诉提起实习。关于许多学校指导的涉及政策，以许多学校指导监管部门说明为主。

缺少： 解放日报编辑：庞燕蕾柠

校对：殷会丽 查核：罗燕